洋思中学：“推门课”变成“开门课”

洋思中学：“推门课”变成“开门课”

3月1日上午第一节课，校长秦培元和学校领导班子成员以及各科备课组长随堂进班，不打招呼，对各年级、各教师的课程进行随意性听课。

　本学期，洋思尤其注重通过“推门”课来检查教与学两方面的落实情况。一是常态课堂的构建，观察教师是否着眼于“先学后教、当堂训练”课堂教学模式的灵活运用，是否着眼于预习方法的指导、自学能力的培养、质疑问难习惯的养成等等，以期促进课堂教学实效、高效，确保每一位教师不掉队。二是教师课程运作的能力，观察教师是否注重课堂中有效的管理与有效教学之间紧密的联系，使课堂教学情境生动活波、多样化，学生乐学。三是随时了解课堂上各科教师是否做到了齐抓共管，掌握上课教师课堂教学情况以及学生的接受情况，发现问题，及时交换，跟踪整改。四是真实掌握“明师课堂八策略”在每节课上的落实情况。

   “风好正是扬帆时,不待扬鞭自奋蹄 ”， 近几年来，听“推门”课已然成为洋思教育教学管理的常规工作，教师也能以开放、愉快的心态欣然接受，能自觉地把“推门课”变成“开门课”，广纳合理意见，从而促使自身快速、健康地成长。